早教亲子课绘本故事
一、活动目标
1. 通过活动，引导家长和孩子一起阅读绘本，增进亲子之间的情感交流。
2. 通过开展亲子游戏，增强孩子的身体协调能力。
3. 激发孩子对绘本故事的兴趣，培养孩子的想象力和语言表达能力。
二、活动准备
1. 准备绘本故事小猪佩奇及相关教具。
2. 布置场地，准备好音乐和亲子游戏。
3. 提前向家长们发出邀请函，告知活动时间和地点。
三、活动过程
1. 导入环节
（1） 教师播放轻松音乐，引导家长和孩子们进入活动状态。
（2） 教师介绍绘本故事小猪佩奇的内容和特点，激发孩子们的兴趣。
2. 阅读环节
（1） 教师带领家长和孩子们一起阅读绘本故事小猪佩奇。
（2） 在阅读过程中，教师引导孩子们观察绘本中的细节和色彩，培养孩子的观察力和审美能力。
（3） 教师鼓励孩子们用自己的语言描述故事情节，培养孩子的语言表达能力。
3. 游戏环节
（1） 教师组织家长和孩子们进行亲子游戏，如“小猪佩奇跳泥坑”、“小猪佩奇找宝藏”等。
（2） 在游戏中，教师引导孩子们遵守游戏规则，增强孩子的规则意识。
（3） 通过游戏，增进亲子之间的情感交流，增强孩子的身体协调能力。
4. 结束环节
（1） 教师对活动进行感谢家长和孩子们的参与。
（2） 教师鼓励孩子们在日常生活中多读书、多玩游戏，培养自己的想象力和语言表达能力。